საგანმანათლებლო რობოტიკისა და ტექნოლოგიების ექსპერტი. ROCO ACADEMY-ისა და საგანმანათლებლო რობოტიკის ეროვნული ასოციაციის დამფუძნებელი. ეროვნული და საერთაშორისო საგანმანათლებლო პროექტების ორგანიზატორი, პედაგოგთა პროფესიული განვითარების მხარდამჭერი. ხელს უწყობს მოსწავლეთა საერთაშორისო ოლიმპიადებში მონაწილეობას, ინოვაციური სწავლების დანერგვასა და ტექნოლოგიური განათლების განვითარებას საქართველოში.

ხელმძღვანელობს ROCO ACADEMY-ის საგანმანათლებლო მიმართულებას. კოორდინაციას უწევს სასწავლო პროგრამების დაგეგმვასა და განხორციელებას. ხელს უწყობს რობოტიკისა და თანამედროვე ტექნოლოგიების დანერგვას, ინოვაციური სწავლების განვითარებასა და ტექნოლოგიური განათლების ხელმისაწვდომობას. მონაწილეობს საგანმანათლებლო პროექტების ორგანიზებასა და სასწავლო პროცესების ხარისხის გაუმჯობესებაში.

ხელმძღვანელობს ROCO ACADEMY-ის ფინანსურ მართვას. უზრუნველყოფს ფინანსური პროცესების, აუდიტისა და ბიუჯეტების მონიტორინგს. ზედამხედველობს შემოსავლებისა და ხარჯების აღრიცხვას, ფინანსურ გამჭვირვალობას, ანგარიშგებასა და ორგანიზაციის რესურსების ეფექტიან გამოყენებას. მონაწილეობს საგანმანათლებლო პროექტების ფინანსურ დაგეგმვასა და ორგანიზაციის მდგრადი განვითარების ხელშეწყობაში.

საგანმანათლებლო რობოტიკის, ელექტროინჟინერიისა და სამრეწველო ავტომატიზაციის სპეციალისტი. ასწავლის რობოტიკას ეთნიკური და რელიგიური უმცირესობების წარმომადგენლებს. თანამშრომლობს საწარმოებთან ადგილობრივი ავტომატიზებული სისტემების შექმნაზე. ავტორია ქართული საგანმანათლებლო რობოტის — „სქულბეთისა“ და მასზე დაფუძნებული სასწავლო პროგრამის, რომელიც ორი წლის განმავლობაში პრაქტიკაში გამოსცადა.

კოორდინაციას უწევს ROCO ACADEMY-ის საერთაშორისო საგანმანათლებლო პროგრამებსა და პროექტებს. ხელს უწყობს უცხოელ პარტნიორებთან ურთიერთობების განვითარებას. უზრუნველყოფს პროგრამების დაგეგმვას, განხორციელების მონიტორინგს, საორგანიზაციო პროცესების მართვასა და მონაწილეთა მხარდაჭერას.

რობოტიკის პედაგოგი და ტექნოლოგიური განათლების ტრენერი. აქვს საჯარო და კერძო სკოლებში პედაგოგიური საქმიანობის გამოცდილება. მუშაობს რობოტიკისა და ტექნოლოგიების სწავლების მიმართულებით, ხელს უწყობს მოსწავლეთა საინჟინრო აზროვნების, პრაქტიკული უნარებისა და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებას.

ინფორმატიკის ინჟინერიის დოქტორი, პედაგოგი და ტექნოლოგიური ტრენერი. რობოტიკისა და დრონების სასწავლო პროგრამების ავტორი. ეწევა საგანმანათლებლო საქმიანობას სკოლებსა და კოლეჯებში, ამზადებს მოსწავლეებს საერთაშორისო ჩემპიონატებისთვის და ხელს უწყობს STEM განათლების განვითარებას.

მოსწავლე და საგანმანათლებლო პროგრამების აქტიური მოხალისე. საერთაშორისო და ადგილობრივი ოლიმპიადების ფინალისტი და გამარჯვებული. მონაწილეობს საოლიმპიადო დავალებებზე მუშაობაში, გუნდების მომზადებისა და მხარდაჭერის პროცესში. საკუთარ გამოცდილებას უზიარებს ახალგაზრდა მონაწილეებს.

ბიოინჟინერიისა და STEM მიმართულების სპეციალისტი. მონაწილეობს საერთაშორისო საგანმანათლებლო პროექტების მომზადებაში, წარდგენასა და შეფასებაში. ახორციელებს მოსწავლეთა მენტორინგსა და კონსულტირებას, ეხმარება მათ ინოვაციური იდეების განვითარებაში და მონაწილეობს საგანმანათლებლო ბანაკების ორგანიზებასა და მართვაში.

ელექტროინჟინერიის სპეციალისტი და რობოტიკის საერთაშორისო მსაჯი. მონაწილეობს საერთაშორისო რობოტიკის ოლიმპიადებსა და ჩემპიონატებში. ახორციელებს ქართველი მოსწავლეების მენტორინგსა და კონსულტირებას, ეხმარება მათ რობოტიკის პროექტების მომზადებაში, საინჟინრო უნარების განვითარებასა და საერთაშორისო ასპარეზზე წარმატებით წარდგენაში.

რობოტიკის პედაგოგი და ტექნოლოგიური განათლების ტრენერი. აქვს კერძო საგანმანათლებლო სექტორში პედაგოგიური საქმიანობის გამოცდილება. მონაწილეობს რობოტიკის სასწავლო პროცესების ორგანიზებაში, მოსწავლეთა პრაქტიკული უნარების განვითარებასა და ინოვაციური სწავლების ხელშეწყობაში.

ინფორმატიკის ბაკალავრი, რობოტიკისა და პროგრამირების პედაგოგი. აქვს კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულებებსა და ROCO ACADEMY-ში სწავლების გამოცდილება. მუშაობს მოსწავლეთა ტექნოლოგიური უნარების განვითარებაზე, რობოტიკისა და პროგრამირების პრაქტიკულ სწავლებასა და საინჟინრო აზროვნების ხელშეწყობაზე.

STEM განათლებისა და ხელოვნური ინტელექტის მიმართულების სპეციალისტი, საერთაშორისო ოლიმპიადების ფინალისტი და საქართველოს რობოტიკის ნაკრების მენტორი. აქტიურად მონაწილეობს მოსწავლეთა მომზადებაში საერთაშორისო ოლიმპიადებისა და კონკურსებისთვის, უწევს მათ მენტორობასა და კონსულტირებას, ხელს უწყობს ინოვაციური პროექტების განვითარებასა და პრაქტიკული ტექნოლოგიური უნარების გაძლიერებას.

მათემატიკური მოდელირებისა და რობოტიკის სპეციალისტი. მუშაობს კვლევით პროექტებზე, რომლებიც აერთიანებს მათემატიკასა და რობოტიკას. ასწავლის მოსწავლეებს მათემატიკასა და რობოტიკას, ხელს უწყობს მათი ანალიტიკური და ტექნიკური უნარების განვითარებას. არის სხვადასხვა საგანმანათლებლო და ტექნოლოგიური ოლიმპიადის მრავალგზის მონაწილე.

პროგრამირებისა და თანამედროვე ტექნოლოგიების მიმართულების სპეციალისტი, სტუდენტი. აქტიურად არის ჩართული სხვადასხვა საერთაშორისო ოლიმპიადის მოსამზადებელ და საორგანიზაციო პროცესებში. მონაწილეობს საგანმანათლებლო და ტექნოლოგიური პროექტების განხორციელებაში, ხელს უწყობს მოსწავლეთა პროგრამირების უნარებისა და პრაქტიკული გამოცდილების განვითარებას.

ინფორმატიკის ბაკალავრი, რობოტიკისა და პროგრამირების პედაგოგი. აქვს კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულებებსა და ROCO ACADEMY-ში სწავლების გამოცდილება. მუშაობს მოსწავლეთა ტექნოლოგიური უნარების განვითარებაზე, რობოტიკისა და პროგრამირების პრაქტიკულ სწავლებასა და საინჟინრო აზროვნების ხელშეწყობაზე.

მარიამ ხაჩიძე ტექნოლოგიებისა და რობოტიკის სწავლების მიმართულებით აქტიურად მოღვაწე პედაგოგია. წლებია, მონაწილეობს მოსწავლეთა საერთაშორისო საგანმანათლებლო ღონისძიებებისა და ოლიმპიადებისთვის მომზადების პროცესში.

მისი საქმიანობის ერთ-ერთი მთავარი პრიორიტეტია მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება, ტექნოლოგიებისადმი ინტერესის გაღვივება და პრაქტიკული უნარების განვითარება. იგი მუდმივად ცდილობს, მოსწავლეებს შეუქმნას შესაძლებლობები, საკუთარი ცოდნა და შემოქმედებითი პოტენციალი წარმოაჩინონ როგორც ადგილობრივ, ისე საერთაშორისო საგანმანათლებლო სივრცეში.

ნიკოლოზ არევაძე ახალგაზრდა პროგრამისტი, საერთაშორისო ოლიმპიადების ფინალისტი და საგანმანათლებლო ინიციატივების აქტიური მოხალისეა. წარმატებით ასპარეზობს რეგიონულ ჩემპიონატებსა და საერთაშორისო ოლიმპიადებზე, სადაც ავლენს ტექნოლოგიურ და ინჟინერიულ უნარებს. აქტიურად არის ჩართული მოსწავლეთა ინოვაციური პროექტების მხარდაჭერაში, ეხმარება მათ იდეების განვითარებაში, პრაქტიკული გადაწყვეტილებების მოძიებასა და პროექტების განხორციელებაში. განსაკუთრებულ ყურადღებას უთმობს ახალგაზრდებში ტექნოლოგიებისადმი ინტერესის გაღვივებას, გამოცდილების გაზიარებასა და გუნდური მუშაობის ხელშეწყობას. საკუთარი მიღწევებითა და მოხალისეობრივი საქმიანობით ხელს უწყობს მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლებასა და ახალი შესაძლებლობების აღმოჩენას.

3

4